校黨委書記關愛和作“三嚴三國產精成人品實”第三專題教育輔導報告

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“全校各單位電電影、各部門和各級領導幹部一定要把思想和行動統一到學校決策部署上來,緊緊圍繞推進學校歐盟向意大利道歉綜合改革,嚴以用權,真抓實幹,實實在在謀事盜墓筆記創業做人,樹立忠誠、幹凈、擔當的新形象,用作風建設的成果推動綜合改革,用綜合改革的成果檢驗作風建設成效。”校電影頤和園黨委書記關愛和在我校“三嚴三實”第三專題教育輔導報告中強調。

11月11日下午,我校“三嚴三實”第三專題教育輔導報告會在金明校區圖書館一樓報告廳舉行,報告會以中心組學習(擴大)會議的形式進行。關愛和圍繞學校綜合改革的基本想法,領導幹部如何在推進綜合改革中踐行“三嚴三實”、強化責任擔當等問題作輔導報告。省委第二巡回檢查組成員吳建中到會指導。全體校領導、“兩委委員”和處級以上幹部參加瞭報告會。

為什麼改?順應大勢 融入大局 助推發展

關愛和指出,“我校是河南綜合改革試點單位,2015年是我校綜合改革的開局之年。教育綜合改革是全面深化改革在教育領域的具體體現,我們必須以高度的使命感和緊迫感順應大勢、融入大局漢蘭達、深化改革。”第一,從國傢層面看,我校深化綜合改革順應瞭黨中央作出的深化教育綜合改革和推進依法治校的戰略部署,切合瞭《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》提出的加快實現教育現代化的基本要求。第二,從河南省層面看,深化綜合改革為河南省委、省政府著力推進糧食生產核心區、中原經濟區、鄭州航空港經濟綜合實驗區三大國傢戰略規劃實施,主動融入“一帶一路”戰略提供瞭智力和人才支撐,是貫徹落實省委省政府系列工作會議精神和《關於深化高等教育綜合改革,全面提升服務經濟社會發展能力的意見》精神的充分體現。第三,從學校層面看,深化綜合改革契合瞭校第十次黨代會“建設什麼樣的高水平大學,怎樣建設高水平大學”這一重大課題,牢牢把握全面推進綜合改革和建立現代大學制度的新形勢新任務,堅持“一條主線,兩大突破,五大戰略”及“國傢一流、區域引領、中原風格”的發展道路,有助於打破束縛奧迪a(l)學校發展的體制機制性障礙,為進法甲確診隊醫自殺一步解放生產力、激發辦學活力,早日實現百年名校振興創造條件。

如何改?明確指導思想,實施“12343”綜合改革體系

關愛和強調,綜合改革必須以黨的十八大,午夜天十八屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列重要講話精神為指導,緊緊圍繞“四個全面”戰略佈局,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人、育人為本,堅持“一條主線,兩大戰略”,不斷增強責任感和緊迫感,把完善校內外治理體系、推進治理能力現代化作為中心任務,把全面提升創新能力、深化人事分配制度改革擺在核心位置,探索實踐“國傢一流、區域引領、中原風格”的發展道路,按照全面推進、重點突破、積極穩妥的原則,著力推進體制機制創新,加快高水平大學建設步伐。這就明確瞭綜合改革的指導思想、方向,有助於全校師生增強信心,凝聚共識,將學校事業發展推向新的高度。

針對我校綜合改革的主要任務與改革舉措,關愛和指出,繼續堅持一條主線,實現兩大突破,實施三大計劃,打造四大高地,推進三大工程建設,概括起來就是“12343”綜合改革體系。“1”是堅持高水平大學建設這條主線不動搖。“2”是在加快高水平大學建設的目標的基本辦學思路下,繼續實現學校核心競爭力的重大突破,實現服務河南社會發展、服務區域經濟社會發展能力的突破。“3”是集中優勢資源,加大支持力度,實施優勢學科沖頂、特色學科振興、新興學科跨越的三大學科發展計劃。“4”是打造科學研究創新、高層次人才培養、國際合作、文化建設四大高地。“3”是深化綜合改革,建設高水平大學,推進高層次人才隊伍建設、現代化管理、條件保障“三大工程”建設。

關愛和表示,通過深化綜合改革,我們的目標是:到2020年,高水平大學建設成效顯著,服務經濟社會發展能力和學校核心競爭力繼續實現高端突破,實現國傢級“2011協同創新中心”和國傢一流學科的突破。人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新水平全面提升,各項主要辦學指標和整體實力與國內實力雄厚的高水平大學接近,在全國高等教育體系中的地位得到較大幅度提升,學校綜合排名接近60名。到本世紀中葉,主要辦學指標和整體實力達到國傢一流大學水平。他希望全體河大人以一如既往的改革信心、改革熱情和創新精神,完成好改革任務,早日實現改革目標。

踐行“嚴以用權” 凝聚推動改革正能量

就如何在推進綜合改革中踐行“嚴以用權”,強化責任擔當,關愛和明確瞭具體工作要求。一是敢於擔當,凝聚改革共識。各級領導幹部要有清醒的認識、堅定的信念和擔當的勇氣,善於結合本部門、本單位實際,把學校各項部署轉化為落實的具體舉措,團結帶領教職工生打贏綜合改革的主動仗。二是勤學善思,增強履職本領。深化綜合改革對幹部的能力素質提出瞭新的更高要求,領導幹部務必要立足自身崗位實際加強思考,找準自己的短板和不足,不斷強化危機意識和學習意識,主動應對新形勢、新任務帶來的“本領恐慌”,從理論和實踐兩方面提升自身的能力。三是心存敬畏,有權不可任性。領導幹部要有“如臨深淵、如履薄冰”的自覺,正確行使手中的權力,依法用權、秉公用權、陽光用權、廉潔用權,做到心有所畏、言有所戒、行有所止。四是嚴實並舉,深化作風建設。各基層黨組織要把習近平總書記提出的“立根固本、落細落小、修枝剪葉、從諫如流”四點新要求與十八屆五中全會精神等學習內容一道,作為近期中心組學習的重點,把有關要求貫徹到下一步整改落實和專項整治的行動上。五是加強領導,統籌協調推進。綜合改革需要把教育內外部因素相結合,教育內部各個部分與教育事業整體相結合,教育近期目標和長遠規劃相結合,強化整體觀念和大局觀念,加強組織領導,統籌協調推進。

關愛和強調,我校近年來的發展過程,就是不斷解放思想、不斷深化改革、不斷探索前進的過程,一系列的改革舉措讓我們收獲瞭成長和進步的喜悅。推進綜合改革,需要全校上下凝聚形成深化綜合改革的行動自覺和強大合力,按照習總書記提出的“發揮改革的突破性和先導性作用,增強改革創新精神,提高改革行動能力”的要求,最大限度地調動各方面智慧和力量,最大限度地釋放“改革活力”,最大限度地讓教職工生共享“改革紅利”,共同做好深化綜合改革、加快高水平大學建設這份答卷。